Aula Abacadabra

ESPACIO PARA NIÑOS CON TEA Y
OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

Aula Abacadabra

ESPACIO PARA NIÑOS CON TEA Y
OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

aula-abacadabra-que-es

Es un espacio, situado en Alhaurín de la Torre, dedicado a preparar a los niños con autismo u otros trastornos del desarrollo a enfrentarse de la mejor manera posible a un ambiente ordinario. Les dotamos  de las herramientas necesarias para integrarse de una manera satisfactoria en un aula ordinaria requiriendo el menor número de apoyos.  

Organizado y dirigido por profesionales especializados en autismo u otros trastornos del desarrollo donde los niños aprenden lo que sus compañeros han asimilado de manera innata.

Este aula supone, por tanto, la respuesta a muchas familias con hijos con autismo y otros trastornos del desarrollo que, insatisfechos con el panorama educativo, no encuentran un espacio adaptado en el que prime el desarrollo del niño en todas las áreas de la persona: aspectos sensoriales, habilidades sociales, autonomía, alimentación, juego… 

Cambiamos el foco y nos centramos en objetivos clínicos para lograr los objetivos ajustados al nivel de habilidad pero con procedimientos específicos según su manera de aprender. 

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Es un espacio, situado en Alhaurín de la Torre, dedicado a preparar a los niños con autismo u otros trastornos del desarrollo a enfrentarse de la mejor manera posible a un ambiente ordinario. Les dotamos  de las herramientas necesarias para integrarse de una manera satisfactoria en un aula ordinaria requiriendo el menor número de apoyos.  

Organizado y dirigido por profesionales especializados en autismo u otros trastornos del desarrollo donde los niños aprenden lo que sus compañeros han asimilado de manera innata.

Este aula supone, por tanto, la respuesta a muchas familias con hijos con autismo y otros trastornos del desarrollo que, insatisfechos con el panorama educativo, no encuentran un espacio adaptado en el que prime el desarrollo del niño en todas las áreas de la persona: aspectos sensoriales, habilidades sociales, autonomía, alimentación, juego… 

Cambiamos el foco y nos centramos en objetivos clínicos para lograr los objetivos ajustados al nivel de habilidad pero con procedimientos específicos según su manera de aprender. 

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¿A quién va dirigido?

ESPECIALISTAS EN TEA

 Al alumnado de la etapa de educación infantil (0-6 años) con o sin diagnóstico de autismo u otro trastorno ya que atraviesan una etapa desde un punto de vista del desarrollo vital en la construcción de la persona. 

Niños a partir de 6 años con o sin diagnóstico de autismo u otro trastorno que afecta a la comunicación. A partir de esta edad la escolarización en un centro educativo es obligatoria por tanto el aula Abacadabra cumple una función de apoyo y refuerzo para aquellos aspectos a los que su colegio no llega.  Dependiendo de cada niño podemos hacer tantas combinaciones como sea posible para que el niño saque el mayor provecho de cada jornada escolar ya sea en el aula Abacadabra como en su aula de referencia.  

¿A quién va dirigido?

ESPECIALISTAS EN TEA

 Al alumnado de la etapa de educación infantil (0-6 años) con o sin diagnóstico de autismo u otro trastorno ya que atraviesan una etapa desde un punto de vista del desarrollo vital en la construcción de la persona. 

Niños a partir de 6 años con o sin diagnóstico de autismo u otro trastorno que afecta a la comunicación. A partir de esta edad la escolarización en un centro educativo es obligatoria por tanto el aula Abacadabra cumple una función de apoyo y refuerzo para aquellos aspectos a los que su colegio no llega.  Dependiendo de cada niño podemos hacer tantas combinaciones como sea posible para que el niño saque el mayor provecho de cada jornada escolar ya sea en el aula Abacadabra como en su aula de referencia.  

¿Qué trabajamos en el aula Abacadabra?

Partiendo siempre de una evaluación pormenorizada de cada alumno con autismo el tiempo en nuestro aula será organizado en base a varios pilares:

😛 Lenguaje y comunicación. Nuestro principal objetivo es siempre lograr que la comunicación sea lo más efectiva posible. Lograr un buen lenguaje tanto receptivo como expresivo nos dará la clave para alcanzar objetivos cada vez más ambiciosos.  

👟 Autonomía. Calzarse, ir solo al baño, lavarse las manos, colgar la mochila o desayunar solos son habilidades fundamentales para una inclusión efectiva en el aula. Trabajaremos todas estas tareas para que el pequeño con autismo las integre de manera exitosa.

🏫 Habilidades académicas. Pre requisitas necesarias para alcanzar hitos que parecen “atascarse” en algunas de las tareas escolares más habituales. Trabajaremos la atención como  piedra angular y base de la pirámide de aprendizaje.

👫 Normas de convivencia. Aprenderemos a esperar el turno, a pedir la vez para hablar, a hacer una cola u otras normas que facilitan la dinámica del aula. 

🗣️ Habilidades Sociales. Saber jugar y relacionarse con los compañeros es uno de los puntos que más preocupa a los padres de los niños con autismo y no es para menos. Que un niño disfrute en el cole depende en gran medida de su grupo de iguales y del tiempo libre que nos ofrece un recreo. Trabajaremos los juegos más comunes en este tiempo de tal manera que el niño con autismo sea capaz de entender las normas y aprenda a ganar y a perder. En definitiva, que aprenda a disfrutar del tiempo compartido.

¿Qué trabajamos en el aula Abacadabra?

Partiendo siempre de una evaluación pormenorizada de cada alumno con autismo el tiempo en nuestro aula será organizado en base a varios pilares:

😛 Lenguaje y comunicación.– Nuestro principal objetivo es siempre lograr que la comunicación sea lo más efectiva posible. Lograr un buen lenguaje tanto receptivo como expresivo nos dará la clave para alcanzar objetivos cada vez más ambiciosos.  

👟 Autonomía.– Calzarse, ir solo al baño, lavarse las manos, colgar la mochila o desayunar solos son habilidades fundamentales para una inclusión efectiva en el aula. Trabajaremos todas estas tareas para que el pequeño con autismo las integre de manera exitosa.

🏫 Habilidades académicas.– Pre requisitas necesarias para alcanzar hitos que parecen “atascarse” en algunas de las tareas escolares más habituales. Trabajaremos la atención como  piedra angular y base de la pirámide de aprendizaje.

👫 Normas de convivencia.– Aprenderemos a esperar el turno, a pedir la vez para hablar, a hacer una cola u otras normas que facilitan la dinámica del aula. 

🗣️ Habilidades Sociales.– Saber jugar y relacionarse con los compañeros es uno de los puntos que más preocupa a los padres de los niños con autismo y no es para menos. Que un niño disfrute en el cole depende en gran medida de su grupo de iguales y del tiempo libre que nos ofrece un recreo. Trabajaremos los juegos más comunes en este tiempo de tal manera que el niño con autismo sea capaz de entender las normas y aprenda a ganar y a perder. En definitiva, que aprenda a disfrutar del tiempo compartido.

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Metodología

Para trabajar todos los aspectos detallados trabajamos, como siempre, bajo las premisas del análisis aplicado de la conducta. Refuerzo positivo como herramienta para generar aprendizaje. Desmenuzamos cada tarea en tantos ítems como sea preciso para lograr cada uno de nuestros objetivos. 

Supervisiones continúas para ajustar procedimientos y revisar objetivos para extraer el mayor rédito a cada jornada escolar.

Haciendo inclusión

Aula Abacadabra es un espacio de alto rendimiento donde los niños con autismo u otros trastornos del desarrollo tienen objetivos y procedimientos de aprendizaje adaptados al momento que están atravesando y siempre con la vista puesta en una transición hacia un aula ordinaria.

 Se trata de dotar durante toda la jornada escolar de herramientas para enfrentarse a un aula ordinaria (tanto las horas lectivas como, sobre todo, el recreo) de la manera más exitosa posible. El objetivo es que el niño con autismo u otro trastorno del desarrollo tenga experiencia positiva en el aula y que todo el ambiente esté adaptado a su manera de aprender y a sus objetivos.  De este modo  y poniendo al servicio del niño con autismo todos los recursos a su alcance aseguramos un tránsito a un aula ordinaria con la mayor de las garantías.

Metodología

Para trabajar todos los aspectos detallados trabajamos, como siempre, bajo las premisas del análisis aplicado de la conducta. Refuerzo positivo como herramienta para generar aprendizaje. Desmenuzamos cada tarea en tantos ítems como sea preciso para lograr cada uno de nuestros objetivos. 

Supervisiones continúas para ajustar procedimientos y revisar objetivos para extraer el mayor rédito a cada jornada escolar.

Haciendo inclusión

Aula Abacadabra es un espacio de alto rendimiento donde los niños con autismo u otros trastornos del desarrollo tienen objetivos y procedimientos de aprendizaje adaptados al momento que están atravesando y siempre con la vista puesta en una transición hacia un aula ordinaria.

 Se trata de dotar durante toda la jornada escolar de herramientas para enfrentarse a un aula ordinaria (tanto las horas lectivas como, sobre todo, el recreo) de la manera más exitosa posible. El objetivo es que el niño con autismo u otro trastorno del desarrollo tenga experiencia positiva en el aula y que todo el ambiente esté adaptado a su manera de aprender y a sus objetivos.  De este modo  y poniendo al servicio del niño con autismo todos los recursos a su alcance aseguramos un tránsito a un aula ordinaria con la mayor de las garantías.

Horarios

La jornada escolar comprende de 9.00h a 14.00h

El servicio comedor (no incluye comida) es de 14.00h a 15.00h 

Servicio matinal de 8.00h a 9.00h

¿Estás interesado? Ponte en contacto

¿Dónde estamos?

C/ Tomás de Iriarte, 1 Alhaurín de la Torre

Estamos situados en Alhaurín de la Torre, contamos con las instalaciones necesarias y todos los medios para ayudar a nuestros niños con autismo a aprender. Módulos de psicomotricidad (rocódromo, columpios adaptados etc) y recursos para estimular los sistemas vestibular y propioceptivo, claves en la base del aprendizaje.  

Además y anexo a nuestras instalaciones contamos con un parque donde aprenderemos a hacer un uso adecuado del mismo lo que ayudará al niño a  disfrutar del mismo y a hacer un uso del ocio más saludable.    

Si necesitas más información o una propuesta personalizada ponte en contacto con nosotros y trataremos de dar con la respuesta más ajustada a vuestras necesidades

Muchas gracias 

¿Dónde estamos?

C/ Tomás de Iriarte, 1 Alhaurín de la Torre

Estamos situados en Alhaurín de la Torre, contamos con las instalaciones necesarias y todos los medios para ayudar a nuestros niños con autismo a aprender. Módulos de psicomotricidad (rocódromo, columpios adaptados etc) y recursos para estimular los sistemas vestibular y propioceptivo, claves en la base del aprendizaje.  

Además y anexo a nuestras instalaciones contamos con un parque donde aprenderemos a hacer un uso adecuado del mismo lo que ayudará al niño a  disfrutar del mismo y a hacer un uso del ocio más saludable.    

Si necesitas más información o una propuesta personalizada ponte en contacto con nosotros y trataremos de dar con la respuesta más ajustada a vuestras necesidades

Muchas gracias 

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